مصطلح اللسانيات العرفانية "Cognitive linguistics" وترجمته في الدرس اللساني العربي
DOI :
https://doi.org/10.59791/ihy.v26i1.4963Mots-clés :
الترجمة, اللسانيات العرفانية, التعريف, المفهوم التلقيRésumé
يتحدد الإشكال المعرفي في الدرس اللساني العربي من خلال المصطلح الوافد من دراسات الآخر، حيث يطرح العديد من التساؤلات المنطلقة من عدم ضبط التعريف وتعدد التسميات للمفهوم الواحد، والحال نفسه مع مصطلح "اللسانيات العرفانية"، والذي شهد كغيره من المصطلحات العديد من التسميات مما انعكس على ضبط المفهوم ومن تم ضبط التعريف.
Téléchargements
Publiée
2026-04-19
Comment citer
بوكيل أ., & شويط س. (2026). مصطلح اللسانيات العرفانية "Cognitive linguistics" وترجمته في الدرس اللساني العربي. El Ihyaa, 26(1), 615–624. https://doi.org/10.59791/ihy.v26i1.4963
Numéro
Rubrique
المقالات
Licence
Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.
