Vol. 4 No 2 (2019): V4i22019

##section.default.title##

• أثر وسائل الإعلام على الهوية الثقافية للشباب الجامعي الجزائري -دراسة ميدانية على طلبة جامعة الحاج لخضر -باتنة -

  باديس مجاني

  13-30

  • PDF (العربية)

• عنوان المقال: إدارة الجودة الشاملة في الجامعات: المزايا والمتطلبات

  عبد العالي هبال

  31-46

  • PDF (العربية)

• الإدارة الرشيدة للنفايات:نحو مفهوم أشمل للإستدامة البيئية

  وهيبة سغيري, يوسف بن يزة

  47-70

  • PDF (العربية)

• البعد التنموي ضمن أدوار المؤسسة العسكرية: دراسة في التجربتين المصرية والتركية

  مراد شحماط, لبنى جصاص

  71-91

  • PDF (العربية)

• الحكامة الاستشفائية : قراءة في الآليات التسييرية الحديثة للمؤسسة الاستشفائية في بعض التجارب الدولية

  كنزة مغيش, وليد ضربان

  92-115

  • PDF (العربية)

• الدارسات المستقبلية في العلوم السياسية: المفهوم والأساليب

  مبروك ساحلي, أسماء صالحي

  116-130

  • PDF (العربية)

• القيادة الاخلاقية وعلاقتها بتنمية رأس المال النفسي (دراسة تطبيقية على العاملين في مديريات التربية والتعليم الفلسطينية)

  إيناس الزين

  131-167

  • PDF (العربية)

• المداخل الاقصائية لتسوية النزاعات الاثنية:النظرية والتطبيق

  رابح زغوني

  168-184

  • PDF (العربية)

• المصادر التمويلية البديلة للجماعات الإقليمية في ظل انخفاض أسعار النفط

  يسمينة عابد, ¨ يوسف جحيش

  185-204

  • PDF (العربية)

• المناطق الحدودية للجزائر بين متطلبات التنمية المحلية و تعزيز مقدرات السياحة الوطنية

  جميلة علاق

  205-227

  • PDF (العربية)

• تأثير العولمة في بعدها الثقافي الهوياتي على الهوية الثقافية الوطنية

  شفيعة حداد

  228-249

  • PDF (العربية)

• نطرية الدور في السياسة الخارجية الجزائرية وعملية إعادة إحياء الدور الريادي في منطقة الساحل الإفريقي

  ناصر بوعلام

  250-272

  • PDF (العربية)

• مؤشر أداء الحوكمة المحلية (أداء التنمية من منظور المواطن)

  جليلة العبداوي

  273-290

  • PDF (العربية)

• دور الشبكات الاجتماعية في تشكيل الوعي السياسي لدى الشباب الجزائري؛ مقاربة ميدانية على عينة من الشباب الجامعي الجزائري

  خالد هدار, سعاد عيساني

  291-325

  • PDF (العربية)

• Algeria’s National Reconciliation: An Analytical Approach

  Youcef Bouandel , Bakeel Al Zandani

  326-344

  • PDF (English)