تجلیات الثقافة العراقیة والأمریکیة في کتاب "اللهجة العراقیة الحدیثة لیاسین محمود الخالصي"

Résumé

إذا ألقینا نظرة عابرة علی تطورات اللغة منذ نشأتها وعلی مختلف وظائفها نری بأنَّ اللغة خضعت لتغیرات موسعة سواءً في نظرة الأخصائیين إلیها أو علماء التربیة والمثقفین أو في نظرة الناس العادیین، بحیث لم یعد هؤلاء یعتبرون اللغة مجرد آلية لإنشاء الاتصال وإقامة التواصل فیما بینهم، بل بخططون لتطبیق أجنداتهم السیاسیة والاقتصادية والتجاریة والسیاحیة تحت ذریعة تعلیم لغاتهم إلی غیر الناطقین بها. الدراسات والبحوث الحدیثة التي أجریت في نطاق علم الاجتماع تثبت وتشدد بأن قضیة اللغة تعتبر أحد أقسام الثقافة والهویة  غیر قابل للانفصال عنها، وهي لیست أداة لإنشاء الاتصال فقط بل تحتوی علی الرسائل الاجتماعیة والعرقیة والثقافیة. فإذن لابد للناشطین في مجال تعلیم اللغة من الدارسین، والباحثین والکُتاب والجامعیین أن یقیوا وزناً للمکونات الثقافیة في عملیة تعلیم اللغة. تأسیساً علی ما تقدم یحاول الباحث في هذه الدارسة العلمیة المتواضعة أن یثبت مدی اهتمام الکاتب العراقي الشهیر محمود یاسین الخالصي بالمكونات الثقافیة العراقیة والأمریکیة في تألیف کتابه المعنون: (العراقي مو عربي فصیح) عبر المنهج الإحصائي والتحلیلي. أثبتت الدراسة بأن المکونات الجغرافیة والثقافیة بکل مؤشراتها الفرعیة هي أول مکونة اهتم بها الکاتب في تألیف وطبع الکتاب في مستوی الثقافتین العراقیة والأمریکیة، والمؤشرات الثقافیة الدینیة هي من أقل المکونات انتباهاً من قبل المؤلف.