معيقات توظيف المقاربة النظرية في الدراسات السوسيولوجية في الجامعة الجزائرية
DOI:
https://doi.org/10.59791/arhs.v8i2.2006الكلمات المفتاحية:
معيقات، مقاربة نظرية، جامعة جزائرية، نظرية، الدراسة السوسيولوجيةالملخص
تعد النظرية نواة ومركز العلم ومحوره الأساسي الذي يقدم نظرة منظمة إلى الظواهر محل الدراسة من خلال تحديد العلاقات بين جزئياتها والقيام بمهمة الشرح والتفسير وكذا التنبؤ، لذلك فلابد على الباحث الاعتماد على المقاربة النظرية التي تشكل الأساس النظري الذي يتضمن المبادئ التي ينبني عليها البحث، غير أن إشكالية توظيف المقاربة النظرية في الدراسات والبحوث الأكاديمية عامة والسوسيولوجية خاصة من أهم القضايا المطروحة في الجامعة الجزائرية، فعلى الرغم من أهميتها كإطار يشكل نموذجا من الفهم الذي يوجه الباحث وينظم البحث ويدققه ويبعده عن الشتات إلا أن الباحثين يواجهون مجموعة من المعيقات التي تحول دون توظيفهم لتلك المقاربات النظرية في دراساتهم أو تصعب عليهم تلك المهمة، وعليه جاءت هذه الورقة البحثية للتعرف على جملة هذه المعيقات من خلال التعريف بالمقاربة النظرية، الدراسة السوسيولوجية، الجامعة الجزائرية، عرض لمختلف أنواع المقاربات النظرية في علم الاجتماع، وتحديد أهم معيقات تطبيق أو توظيف المقاربات النظرية في الدراسات السوسيولوجية في الجامعة الجزائرية.
