L’incidence de l’environnement familial sur la motivation et la performance scolaire
DOI:
https://doi.org/10.59791/rlhs.v14i2.1364الكلمات المفتاحية:
environnement familial، motivation، apprenants، réussite scolaireالملخص
Le présent article aborde le thème de la motivation des apprenants pour une réussite scolaire. La question nous parait difficile à cerner, dans le sens où plusieurs facteurs s’impliquent pour définir le parcours scolaire d’un apprenant. A travers cette recherche, nous essayerons d’étudier les facteurs sociaux qui déterminent les degrés de motivation et d’implication des apprenants. En prenant en considération cette conjoncture nous pouvons prétendre répondre à une question majeure, celle qui détermine les causes de l’échec et les raisons de la réussite scolaire en fonction du milieu familial qui les détermine
التنزيلات
منشور
2021-12-27
كيفية الاقتباس
Djoudi, S. (2021). L’incidence de l’environnement familial sur la motivation et la performance scolaire. مجلة الآداب والعلوم الإنسانية Review of Letters and Human Sciences, 14(2), 299–322. https://doi.org/10.59791/rlhs.v14i2.1364
إصدار
القسم
المقالات