فاعلية القرآن الكريم في تنمية المهارات اللغوية الاستقبالية: مهارتي الاستماع والقراءة

المؤلفون

  • علي دلال

DOI:

https://doi.org/10.59791/ihy.v26i2.4999

الكلمات المفتاحية:

القرآن الكريم، التعلم، المهارات اللغوية، الاستماع والقراءة

الملخص

لا يقتصر دور القرآن الكريم على تكوين الإنسان روحيا وعقائديا فحسب، بل يتدعى ذلك إلى أدوار كثيرة متنوعة منها تحفيز الفرد المتعلم على التعلم عموما وتعلم وإتقان اللغة العربية خصوصا، من خلال ما قدمه من استراتيجيات وأساليب تعليمية فريدة واشتماله على الفصاحة والبلاغة وكونه أيضا مرجعا مهما للتقعيد النحوي عند النحاة القدامى، ونظرا إلى أن تعلم اللغة العربية وإتقانها لا يتحقق إلا يتمكن المتعلمين من مهاراتها اللغوية حيث تعد هذه الأخيرة البنية الأساسية لتحقيق ذلك، خاصة الاستقبالية منها (الاستماع والقراءة).

هدفت هذه الدراسة إلى إبراز فاعلية القرآن الكريم في تنمية المهارات اللغوية الاستقبالية، بوصفه مرجعاً أساسياً ومدخلاً بارزا لتعلم اللغة العربية.

التنزيلات

منشور

2026-09-23

كيفية الاقتباس

دلال ع. (2026). فاعلية القرآن الكريم في تنمية المهارات اللغوية الاستقبالية: مهارتي الاستماع والقراءة. الإحياء, 26(2), 547–558. https://doi.org/10.59791/ihy.v26i2.4999

إصدار

القسم

المقالات