صفحة ثقف نفسك الفايسبوكية والطلبة الجامعيين الجزائريين - دراسة في الآثار الثقافية من منظور الحتمية القيمية -
DOI :
https://doi.org/10.59791/arhs.v1i1.2564Mots-clés :
Acculturation, transdisciplinarité culturelle, analyse quantitative, théorie du déterminisme normative.Résumé
Cette articles penche sur les conséquences acculturative de l’une des pages Facebook intitulée « Cultive-toi », considérée comme l’une des pages les plus visités sur le site internet précité, et apprécier par un large public d’internaute pour sa multidisciplinarité (culture générale, médecine, sociologie divertissements...etc.) Et étant donnée, la diversité des contenues et valeurs culturelles mobilisées au niveau de cette page Facebook, je trouvais très intéressant d’évaluer et d’analyser la nature des répercutions de cette dernière sur la logique culturel et aussi la perception acculturative des étudiants universitaires algériens, ceci selon une méthodologie restrictive développé par la théorie du déterminisme normative du chercheur Abderrahmane Azzi en domaine d’information et de communication, par le biais et l’usage quantitative du programme SPSS.