بوجملين ح., "رصد التغيرات اليومية للانتباه لدى التلاميذ ذوي النشاط الزائد ومدى توافقها مع النمط الكلاسيكي للانتباه دراسة ميدانية على 10 حالات"., rsh, م 23, عدد 1, ص 109–126, 2022.