Mouaki Benani , M. (2021) "La perspective actionnelle/l’approche communicative, entre rupture et continuité sous le regard des enseignants du cycle secondaire en Algérie"., مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية, 22(02), ص 1015–1030. doi: 10.59791/rsh.v22i02.2140.