بسكري ر. (2022) "جنوح الأحداث، قراءة في الظاهرة، ودور المدرسة في مواجهتها", مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية, 23(1), ص 539–552. doi: 10.59791/rsh.v23i1.2041.