BENSALAH , L.; NOUADRI , S. I. Vers une application effective des classes inversées en Algérie: L’autonomisation de l’apprentissage du FLE en question. مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 479–498, 2023. DOI: 10.59791/rsh.v24i1.2504. Disponível em: https://journals.univ-batna.dz/index.php/rsh/article/view/2504. Acesso em: 21 2024.