بوجملين ح. (2022). رصد التغيرات اليومية للانتباه لدى التلاميذ ذوي النشاط الزائد ومدى توافقها مع النمط الكلاسيكي للانتباه دراسة ميدانية على 10 حالات. مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية, 23(1), 109–126. https://doi.org/10.59791/rsh.v23i1.806