بسكري ر. (2022). جنوح الأحداث، قراءة في الظاهرة، ودور المدرسة في مواجهتها. مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية, 23(1), 539–552. https://doi.org/10.59791/rsh.v23i1.2041