بن دلالي ز. و صحراوي ع. ا., "العوائق اللغوية وغير اللغوية لفهم اللغة وتلقيها خلال العملية التعلمية التعليمية: القسم الدراسي نموذجا للتواصل اللغوي"., RLHS, م 15, عدد 2, ص 151–172, 2022.