بن دلالي ز. و صحراوي ع. ا. (2022) "العوائق اللغوية وغير اللغوية لفهم اللغة وتلقيها خلال العملية التعلمية التعليمية: القسم الدراسي نموذجا للتواصل اللغوي"., مجلة الآداب والعلوم الإنسانية Review of Letters and Human Sciences, 15(2), ص 151–172. doi: 10.59791/rlhs.v15i2.1721.