عساس ح. (2022). مشكلات تعليمية فئة المكفوفين في ضوء عناصر المنهاج التربوي الجزائري (واقع وآفاق). مجلة الآداب والعلوم الإنسانية Review of Letters and Human Sciences, 15(2), 173–190. https://doi.org/10.59791/rlhs.v15i2.1724