[1]
بلباحي ع. و العايب س. 2023. واقعُ استخدامِ التكنولوجياتِ الحديثةِ في تعليميةِ اللغةِ العربيةِ لذوي صعوباتِ الفهمِ القرائيّ "دراسةٌ ميدانيةٌ لعينةٍ من الأساتذةِ بالمدرسةِ الجزائريةِ مرحلةُ التعليمِ المتوسطِةُ". مجلة الآداب والعلوم الإنسانية Review of Letters and Human Sciences. 16, 1 (2023), 105–126. DOI:https://doi.org/10.59791/rlhs.v16i1.38.