شعباني م. علاقة الأسلوب المعرفي (الاعتماد والاستقلال عن المجال الإدراكي) بتنمية مهارة الحس العددي لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم الابتدائي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. rawaiz [انترنت]. 15 يونيو، 2023 [وثق 22 يوليو، 2024];7(1):238-5. موجود في: https://journals.univ-batna.dz/index.php/rawaiz/article/view/2242