شعباني م. "علاقة الأسلوب المعرفي (الاعتماد والاستقلال عن المجال الإدراكي) بتنمية مهارة الحس العددي لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم الابتدائي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات". الروائز, م 7, عدد 1, يونيو، 2023, ص 238-5, doi:10.59791/rawaiz.v7i1.2242.