قوادري ج.; يوسفي ح. دور النشاطات الفنية في تحسين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم- دراسة نظرية-. الروائز, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 212–230, 2022. DOI: 10.59791/rawaiz.v5i2.1470. Disponível em: https://journals.univ-batna.dz/index.php/rawaiz/article/view/1470. Acesso em: 5 2024.