العايب ص., & طباع ف. (2022). فعالية التقويم التكويني في تحسين الفعاليّة الذاتيّة الأكاديميّة واستراتيجيات التعلّم المنظم ذاتيا لدى تلاميذ السنة الرّابعة متوسط. الروائز, 6(2), 330–346. https://doi.org/10.59791/rawaiz.v6i2.2432