مدور ل. (2023). الأسى النفسي وعلاقته بمستوى الدافعية للإنجاز لدى التلميذ اليتيم المتمدرس(دراسة ميدانية بمدينة باتنة). الروائز, 7(1), 218–237. https://doi.org/10.59791/rawaiz.v7i1.2241