لكحل ي. و زدام ح. 2022. تقييم الوظائف التنفيذية ( استراتيجية الكف نموذجا) لدى التلاميذ ذوي صعوبات الرياضيات في المرحلة الإبتدائية. الروائز. 6, 2 (2022), 159–166. DOI:https://doi.org/10.59791/rawaiz.v6i2.2415.