شعباني م. 2023. علاقة الأسلوب المعرفي (الاعتماد والاستقلال عن المجال الإدراكي) بتنمية مهارة الحس العددي لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم الابتدائي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. الروائز. 7, 1 (2023), 238–258. DOI:https://doi.org/10.59791/rawaiz.v7i1.2242.