شافعة غ. مدى ممارسة أساتذة الطور المتوسط للتقويم المستمر ضمن المقاربة بالكفاءات ــــ أساتذة اللغة العربية أنموذجا ـــ. أوراق المجلة الدولية للدراسات الأدبية والإنسانية, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 165–200, 2021. DOI: 10.59791/aijlhs.v3i2.1107. Disponível em: https://journals.univ-batna.dz/index.php/ljplhs/article/view/1107. Acesso em: 27 2024.