شافعة غ. (2021). مدى ممارسة أساتذة الطور المتوسط للتقويم المستمر ضمن المقاربة بالكفاءات ــــ أساتذة اللغة العربية أنموذجا ـــ. أوراق المجلة الدولية للدراسات الأدبية والإنسانية, 3(2), 165–200. https://doi.org/10.59791/aijlhs.v3i2.1107