رجم س. “تصميم الحجرة البيداغوجيّة في المدرسة الجزائريّة والإصلاحات التّربويّة، توافق أم صراع؟”. Journal of Architecture and Environment of Child, vol. 3, no. 1, Feb. 2018, pp. 04-12, https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/98.