تريكي ح. (2016) “الأبعاد السوسيوثقافية للمباني المدرسية الكولونيالية بالجزائر”, Journal of Architecture and environment of child, 1(2), pp. 04–15. Available at: https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/79 (Accessed: 20 August 2025).