حنافي ع. ا., & علقمة ج. (2023). إشكالية النمطية المعمارية للمؤسسات التربوية في الجزائر وانعكاساتها على التحصيل العلمي عند التلميذ. مجلة العمارة وبيئة الطفل, 5(1), 40–51. استرجع في من https://journals.univ-batna.dz/index.php/leve/article/view/126