عزوز ش, قالي ج. الالتحاق المبكر بالمدرسة ودوره في ظهور صعوبات التعلم الأكاديمية من وجهة نظر المعلمين - دراسة ميدانية على عينة من المعلمين-. ihy [انترنت]. 15 يونيو، 2022 [وثق 22 يوليو، 2024];22(2):697-710. موجود في: https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/1418