عزوز شافية, و قالي جنات. "الالتحاق المبكر بالمدرسة ودوره في ظهور صعوبات التعلم الأكاديمية من وجهة نظر المعلمين - دراسة ميدانية على عينة من المعلمين-". الإحياء 22, no. 2 (يونيو 15, 2022): 697–710. تاريخ الوصول يوليو 3, 2024. https://journals.univ-batna.dz/index.php/elihyaa/article/view/1418.