عزوز ش. و قالي ج. (2022) "الالتحاق المبكر بالمدرسة ودوره في ظهور صعوبات التعلم الأكاديمية من وجهة نظر المعلمين - دراسة ميدانية على عينة من المعلمين-", الإحياء, 22(2), ص 697–710. doi: 10.59791/ihy.v22i2.1418.