فلوسي س. 2024. المؤشرات السلوكية المميزة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. El ihyaa. 14, 1 (mai 2024), 229–244. DOI:https://doi.org/10.59791/ihy.v14i1.4146.