والي ف., جلاب م. و مام ع. 2022. الاحتياجات التدريبية لمعلمي أطفال ذوي التوحد المدمجين في المدارس العادية (دراسة ميدانية). المجلة الجزائرية للأمن والتنمية Algerian Review of Security and Developement. 11, 2 (2022), 510–523. DOI:https://doi.org/10.59791/arsd.v11i2.3194.