[1]
دخيل ع.ا. 2022. مفهوم الإيديولوجيا وعلاقتها بالتعليم بين النظرية النقدية والاتجاه المحافظ. المجلة الجزائرية للأمن والتنمية Algerian Review of Security and Developement. 11, 2 (2022), 280–292. DOI:https://doi.org/10.59791/arsd.v11i2.3175.