جبار ك. و سايحي س. (2023) "تحليل مضمون الكتابات الجدارية (غرافيتي) عند تلاميذ المرحلة الثانوية", المجلة الجزائرية للأمن الإنساني, 8(1), ص 742–757. doi: 10.59791/arhs.v8i1.1939.