بوشناق ع. 2023. استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلات وأثرها في تحقيق مهام التعلم في مادة التاريخ: دراسة ميدانية لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي. المجلة الجزائرية للأمن الإنساني. 6, 2 (2023), 897–916. DOI:https://doi.org/10.59791/arhs.v6i2.1020.