درجة استخدام الاستاذ الجامعي لتكنولوجيا التعليم في الجامعة-جامعة باتنة 1 نموذجا-
DOI:
https://doi.org/10.59791/arhs.v8i2.2000الكلمات المفتاحية:
تكنولوجيا التعليم، الوسائل التعليمية، الأستاذ الجامعي، شبكة الانترنت، الحاسوبالملخص
تروم هذه الدراسة الى التعرف على درجة استخدام الأستاذ الجامعي لتكنولوجيا التعليم (استخدام الحاسوب وملحقاته، واستخدام شبكة الانترنت، واستخدام الوسائل التعليمية الالكترونية) في الجامعة. حيث طبقت الدراسة في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة باتنة 1على عينة تبلغ(50) أستاذا واستاذة، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي. ولجمع المعلومات قام الباحثان بإعداد استبيان يقيس استخدام الاستاذ الجامعي لهذه التكنولوجيات حيث تمت معالجة البيانات باستخدام برنامج (SPSS) بالاعتماد على الأساليب الإحصائية المتمثلة في المتوسط الحسابي والانحراف المعياري وتوصل الباحثان الى ان الأستاذ الجامعي بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة باتنة 1 يستخدم تكنولوجيا التعليم بدرجة مرتفعة ، بالإضافة الى الأستاذ الجامعي بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة باتنة 1 يستخدم الحاسوب وملحقاته بدرجة مرتفعة ،كما انه يستخدم شبكة الانترنت بدرجة مرتفعة، بينما يستخدم الأستاذ الجامعي بكلية العلوم الاجتماعية بجامعة باتنة 1 للوسائل التعليمية الالكترونية بدرجة متوسطة.
