كفايات فريق التدخل المبكر في مراكز الأطفال المعاقين ذهنيا حسب بعض المتغيرات –دراسة ميدانية بمدينة عنابة-

Résumé

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن كفايات فريق التدخل المبكر في مراكز الأطفال المعاقين ذهنيا حسب متغير سنوات الخدمة ومتغير المستوى التعليمي. أجريت الدراسة على عينة من أعضاء فريق التدخل المبكر الذين يزاولون عملهم في 4 مراكز للأطفال المعاقين ذهنيا بولاية عنابة حيث بلغ عددهم 52 فردا، منهم 28 من ذوي خدمة أقل من 11 سنة و24 من ذوي خدمة أكبر من أو يساوي 11 سنة، كما أن 29 منهم هم من ذوي المستوى الجامعي و23 من ذوي مستوى البكالوريا. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بتوزيع استبيان موجه لأفراد العينة، حيث أظهرت النتائج أن متغيري الدراسة لم يؤثرا في أفراد العينة الذين اتفقوا حول عدم امتلاكهم كفايات التدخل الوقائي والتربوي والعلاجي. هذا ما يؤكد أهمية تدريب وتأهيل فريق التدخل المبكر.