قارة م., و حواس خ. "مدى توظيف نظرية الذكاءات المتعددة لهوارد جاردنر في عملية التوجيه المدرسي بالثانويات الجزائرية - دراسة ميدانية على تلاميذ السنة الثالثة ثانوي ببلدية ليوة ولاية بسكرة". مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف, م 8, عدد 01, يونيو، 2023, ص 741-22, doi:10.59791/jsdp.v8i01.2836.