ساسان ا. "دور الالعاب اللغوية القائمة على استراتيجية الحواس المتعددة في تعلم القراءة لدى طفل الروضة 4_5 سنوات". مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف, م 6, عدد 2, ديسمبر، 2021, ص 653-35, doi:10.59791/jsdp.v6i2.1274.