خدومي ز., محي الدين ع. ا. و قوادري ج. (2022) "برنامج تدريبي قائم على أنشطة المسرح المدرسي لتنمية التفاعلات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم", مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف, 7(02), ص 398–382. doi: 10.59791/jsdp.v7i02.2180.