حملاوي ع.; قرساس ح. اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو استخدام القصة الرقمية كوسيلة تعليمية –دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية ببلدية المسيلة -. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف, [S. l.], v. 7, n. 03, p. 388–365, 2022. DOI: 10.59791/jsdp.v7i03.2295. Disponível em: https://journals.univ-batna.dz/index.php/Jsdp/article/view/2295. Acesso em: 24 2024.