برحايل و.; بسيكر م.; سناني ع. ا. الانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم من وجهة نظر المختصين. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف, [S. l.], v. 7, n. 01, p. 779–765, 2022. DOI: 10.59791/jsdp.v7i01.1900. Disponível em: https://journals.univ-batna.dz/index.php/Jsdp/article/view/1900. Acesso em: 23 2024.