سعدالله ن., & شارف ج. (2024). مقترح برنامج تدريبي موجَّه لمعلِّمي المرحلة الإبتدائية، قائم على استراتيجية دراما الفكر الخلاَّق لتنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف, 9(01), 822–805. استرجع في من https://journals.univ-batna.dz/index.php/Jsdp/article/view/4532