شبي ا. (2024). الذكاءات المتعددة والإستراتيجيات الحديثة في تدريسها . مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف, 9(01), 730–713. استرجع في من https://journals.univ-batna.dz/index.php/Jsdp/article/view/4527