معافة ص., & ختاش م. (2023). مقترح لتفعيل التعليم الرقمي مبني على استراتيجيات التعلم النشط في الجامعة الجزائرية. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف, 8(02), 438–419. https://doi.org/10.59791/jsdp.v8i02.3440