حملاوي ع., & قرساس ح. (2022). اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو استخدام القصة الرقمية كوسيلة تعليمية –دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية ببلدية المسيلة -. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف, 7(03), 388–365. https://doi.org/10.59791/jsdp.v7i03.2295