عبدالله م., & دحماني م. (2022). اضطرابات النطق لدى عينة من التلاميذ الطور الابتدائي السنة الأولى ابتدائي أنموذجا. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف, 7(03), 364–348. https://doi.org/10.59791/jsdp.v7i03.2294