بهاز ع. و جعفر ص. 2023. مستوى إدراك أساتذة التعليم الابتدائي لماهية صعوبات التعلم. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف. 8, 01 (2023), 771–755. DOI:https://doi.org/10.59791/jsdp.v8i01.2842.